Opleidingstraject
![]()
De opleiding bestaat uit 11 lesblokken, deze zijn georganiseerd in 6 overkoepelende thema's. De bijeenkomsten zijn zo opgezet dat er steeds in verschillende werk- en begeleidingsvormen aandacht wordt besteed aan de persoonlijke professionalisering.
Lesblok |
Thema's en competentiedomeinen |
Onderwerpen die aan de orde komen |
|
1 |
De competentiematrix |
|
Rollen, activiteiten, competenties en indicatoren |
2 |
Van wetenschap naar praktijk |
|
Visie, theorie en praktijk |
3 |
Handelingsgericht werken |
|
Proces, product en rollen |
4 |
Onderzoeken | Schooldiagnostiek | |
5 |
Didactische behoeften – A |
|
Compacten en verrijken |
6 |
Didactische behoeften – B | Integrerende didactiek, leertijdverkorting | |
7 |
Alternatieve onderwijsarrangementen | Pluskast, leerplein, peergroeponderwijs | |
8 |
Pedagogische behoeften |
|
Veilige leeromgeving, werk- en leerstrategieën, faalangst, sociaal-emotionele ontwikkeling |
9 |
Onderpresteren | Herkennen en begrijpen, oorzaken, veranderingen | |
| 10 | Externe contacten |
|
Ouders en nationale en internationale netwerken |
| Good practices, organisaties en verenigingen | |||
11 |
Veranderingen in de eigen organisatie | Samen veranderen, professionalisering van collega's, een zorgplan. |
© Rovecom
Powered by
WebToolKit
